Публикации по теме «Русский язык» (841-860)
6
Повторение по теме "Имя существительное"
Конспект, презентация и Рабочий лист к уроку русского языка по теме "Повторение по теме "Имя существительное"
1
Рабочая программа элективного курса по русскому языку в 10-11 классах «Текст. От замысла к созданию»
Программа элективного курса "Текст. От замысла к созданию" рассчитана на совершенствование навыков обучающихся в написании итогового сочинения на ЕГЭ по русскому языку. Обучающиеся смогут работать над созданием грамотного построения текста, бережно относиться к употреблению слов и выражений, творчески подходить к выражению собственных суждений.
6
Лингвокультурологический анализ слова "лох"
Прочитав эту статью, вы узнаете биографию слова "лох". Когда и где это слово появилось, какие имеет значения и однокоренные слова. Как это слово функционирует в речи и в художественной литературе.
4
Буклет "Помогайка" по русскому языку
Буклет - памятка для учащихся 1 – 4 класса содержит основные правила по русскому языку, красочно в схемах и таблицах способствует зрительному восприятию, запоминанию.
8
Конспект урока по русскому языку в 3 классе по теме "Правописание мягкого знака после шипящих у имён существительных"
Познакомить учащихся с правописанием мягкого знака на конце имён существительных после шипящих; выявить грамматическую функцию мягкого знака как показателя женского рода путём исследовательской работы учащихся
4
Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме "Правописание ь знака после шипящих у имён существительных"
Организовать деятельность по изучению правописания ь знака после шипящих у имён существительных
13
Презентация к уроку русского языка в 1 классе по теме: "Удвоенные согласные звуки".
Цель: - формирование знаний об удвоенных согласных и способах их переноса.
4
Статья «Работа с тематическими микротекстами и филвордами на уроках русского языка и литературы»
Актуальным для учителя остается вопрос эффективности обучения и воспитания. Обучающая задача и воспитывающая роль учебного занятия неразрывно связаны. Тематические уроки или отдельные тематические виды работ на уроках русского языка и литературы способствуют более осознанному, эмоциональному и, следовательно, глубокому усвоению знаний. Мне кажется, что самым доступным и очевидным средством эффективного усвоения учебного материала является использование на уроках микротекстов, способствующих развитию коммуникативной и читательской компетенции.
1
Семинар-практикум "Методы и приемы работы с текстом на уроках гуманитарного цикла"
Семинар-практикум "Методы и приемы работы с текстом на уроках гуманитарного цикла"
1
7
Изографы
С помощью букв изображены рыба и слон. Ребенку предлагается расшифровать названия рыбы и животного. Эти ребусы можно использовать на групповом занятии в подготовительной группе для детей ОНР по теме недели на занятиях по обучению грамоте. Также ребусы используются как диагностические по выполнению программы обучения грамоте в подготовительной группе.
4
ОЦЕНИВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ОЦЕНИВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
15
Презентация к уроку русского языка в 1 классе по теме: "Согласные звуки".
Цель: - обобщить знания детей о согласных звуках
1
Развитие речевой культуры обучающихся. Работа над речевыми ошибками в сочинении по исходному тексту (текст Нары Айны)
Анализ и исправление различных видов речевых и грамматических ошибок, допущенных обучающимися в сочинениях по исходному тексту формата 13.3. ОГЭ (по тексту Нары Айны "В чем заключается решимость человека?")
23
6
27
Контрольно- измерительный материал по русскому языку для 4 класса по теме: «Звуки и буквы. Алфавит. Гласные и согласные звуки. Твердые и мягкие...
Контрольно-измерительный материал состоит из 20 заданий. Контрольная работа представлена в форме теста. Тест представлен в одном варианте и выполняется в течение урока. Все вопросы и задания построены на основе программного материала по русскому языку 4 класса коррекционной школы (с интеллектуальными нарушениями) по изученным темам: «Звуки и буквы. Алфавит. Гласные и согласные звуки. Твердые и мягкие согласные».
4
0
Методические рекомендации «Использование технологии сотрудничества на уроках в начальной школе»
ПРедставлены основные варианты организации обучения, используя технологию сотрудничества
